Metodologia

A ianalítica trabalha com cursos nas modalidades presenciais In Company e Elearning, nos quais o aluno é levado a aprender dentro de seu contexto de interesse.

In Company:

Os treinamentos In Company são configurados a partir de uma grade de conteúdo básica, customizada segundo as necessidades do cliente.

E-Learning:

O treinamento na modalidade Elearning utiliza técnicas de interatividade e conexão à um ambiente virtual desenvolvido baseado no conteúdo e trabalhado relacionando ao contexto da aplicação e a resolução de problemas.

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Processo de Aprendizagem

O processo de aprendizagem pode ser compreendido em etapas de ações independentes necessárias para a assimilação do conteúdo e construção do conhecimento pelo aluno.

processo aprendizagem ianalitica

Diagnóstico: Levantamento de dados sobre o aluno e o contexto ao qual se aplica o seu foco de interesse, mapeamento das necessidades, definição dos objetivos e mediação do processo com os inscritos. Nesta etapa o aluno expressa sua expectativas e interesses particulares.

Observação: Tomada de conhecimento da metodologia, das ferramentas didáticas utilizados, da estratégia de aprendizagem e da plataforma utilizada (LMS). Na modalidade Elearning, o aluno aprende a usar e navegar nas lições e atividades do curso.

Assimilação: Leitura das lições, apostila, vídeos e animações do conteúdo, conhecimento dos fundamentos, funcionamento, características e modo de falha. Realização de atividades de manipulação dos conceitos aprendidos.

Verificação: Realização de testes e Quiz onde o aluno recebe o primeiro feedback do professor/tutor, pode avaliar o seu aprendizado e os pontos que carecem de revisão.

Pesquisa: Realização de atividade aplicando o conhecimento adquirido no contexto do aluno, busca de outras fontes para o mesmo tema, análise do que foi aprendido e suas variações dentro do universo prático.

Compartilhamento: Fóruns entre os alunos, oportunidade de troca de conhecimentos, questionamentos e atividades em grupo.

Registro: Avaliação final do aprendizado, realização e testes sobre o conteúdo, análise crítica do aluno sobre o uso deste novo conhecimento na sua rotina e nas suas expectativas futuras.

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